Скачать 0.58 Mb.
|
Знать:
Уметь:
Обладать навыками:
Например (для ФГОС ВПО): Процесс изучения дисциплины «Общая геология» направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по направлению Геология: а) общекультурных (ОК): – владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации (ОК-1); – стремится к саморазвитию, (ОК-6); – осознает социальную значимость своей будущей профессии, (ОК-8); – использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, (ОК-11); – готов соблюдать нравственные обязательства по отношению к природе (ОК-19); б) профессиональных (ПК): – имеет представление о современной научной картине мира (ПК-1); – способен использовать в профессиональной деятельности базовые знания, геологических наук (ПК-2); – способен самостоятельно осуществлять сбор геологической информации (ПК-7); – готов применять на практике базовые общепрофессиональные знания теории и методов полевых геологических исследований (ПК-9); – способен применять на практике методы сбора полевой геологической, информации (ПК-10); В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: теории происхождения и особенности внутреннего строения Земли и методы ее изучения; геохронологическую шкалу; главные породообразующие минералы и горные породы; эндогенные и экзогенные геологические процессы; основные структурные элементы земной коры; основные положения теории тектоники литосферных плит; виды воздействия человека на геологическую среду. Уметь: различать главные породообразующие минералы и основные горные породы; различать их структуру и текстуру; определять типы складчатых и разрывных деформаций. Владеть: способностью различать природу геологических процессов, преобразующих лик Земли; навыками полевой геологической работы. 5. Перечень дисциплин и их разделов, усвоение которых необходимо студентам (курсантам) для изучения данной дисциплины Например:
Приложение 6-а (для ГОС ВПО) ^ Таблица 1
^ Общая трудоемкость дисциплины составляет _______ зачетных единиц, ________ часов. Таблица 1
======================================================================= Приложение 7^ Таблица 2
Приложение 8^ Таблица 3
Приложение 9 ^ Например: 1. РГЗ № 1 «Формализованное описание и квалификация САУ» 2. РГЗ № 2 «Анализ САУ» ======================================================================= Приложение 10Перечень тем курсовой работы (проекта) 1. 2. ======================================================================= Приложение 11 Темы контрольных (ой) работ (ы) (реферата) Таблица 4
======================================================================= Приложение 12^ Таблица 5
Приложение 13-а (для ГОС ВПО)^ Таблица 6
Приложение 13-б (для ФГОС ВПО 3 поколения)^ Таблица 6
в) программное обеспечение____________________________________________________ ____________________________________________________________________________ г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы_______________ Приложение 14 (для ФГОС ВПО 3 поколения) ^ Например: Методические рекомендации по организации изучения дисциплины «Экология» Использование активных и интерактивных формы обучения: - лекция по теме «Загрязнения и здоровье человека» - 2 часа. - деловая образовательная игра «Остров» по теме «Трофическая структура экосистем» -2 часа. - деловая образовательная игра «Рыболовство» по теме «Рациональное использование природных ресурсов» 4 часа. Использование активных и интерактивных форм обучения составляет 22% от аудиторных занятий. * - если раздел не предусмотрен РП, то указывается «не предусмотрен» * - При отсутствии вида учебной нагрузки ставить прочерк в соответствующей ячейке ** - Заполняется, при составлении РП для студентов заочной формы обучения * - При отсутствии вида учебной нагрузки ставить прочерк в соответствующей ячейке ** - Заполняется, при составлении РП для студентов заочной формы обучения * - Не заполняется, если кафедра-разработчик является выпускающей. ** - Заполняется, в случае рассмотрения РП на УМК факультета (филиала), в соответствии с п. 9.3. настоящего Положения * - Изменения, вносимые в РП – действия по изменению тематики и перечня лабораторных, практических работ. В случае внесения изменений в рабочую программу в части количества часов, РП должна переутверждаться полностью. Приложение 4 включается в структуру РП при наличии изменений. * - Только для РП учебных дисциплин МА МГТУ ** - Не заполняется для учебных дисциплин, не относящихся к федеральному компоненту * - Индивидуальная работа (ИР) - заполняется, при составлении РП для студентов заочной формы обучения * - Указывается неделя с начала учебного семестра. * - Составляется в порядке убывания важности изданий для изучения. Включает всю рекомендуемую литературу. ** - При отсутствии книги в библиотеке или на кафедре ставится «0» * * |