Публичный доклад моу «Большеманадышская средняя общеобразовательная школа» 2010-2011 учебного года. Общая характеристика Историческая справка icon

Публичный доклад моу «Большеманадышская средняя общеобразовательная школа» 2010-2011 учебного года. Общая характеристика Историческая справка




НазваниеПубличный доклад моу «Большеманадышская средняя общеобразовательная школа» 2010-2011 учебного года. Общая характеристика Историческая справка
страница2/4
Дата20.12.2012
Размер0.63 Mb.
ТипПубличный доклад
источник
Дополнительное оборудование
Музыкальный центр
Мультимедийный проектор
Samsung cs21к30=(кalim)
Dvd-v8650 к samsung
Интерактивная доска
Цифровой фотоаппарат
Управление ОУ и образовательным процессом.
Общие сведения об администрации МОУ «Большеманадышская СОШ».
Педагогический анализ работы школы за 2010-2011 учебный год
Сегодня я выражаю благодарность воспитателям
Анализ результатов успеваемости и качества ЗУН учащихся начального образования
1   2   3   4


^ Дополнительное оборудование


Наименование

Характеристика,

производитель

Количество

Применение в практической деятельности ОУ

Модем

Модем 3 СОМ U.S.Robotics5630 56K

1

Выход в Интернет по коммутируемой линии

Сканер

Hp scanjet 2400

1

Для работы с электронными документами

Принтер

MB 214

1

Для печати школьной документации, дидактических материалов

Samsung ML-1750

1

XEROX P8ex

1

Струйный принтер: hp deskjet 5150

1

MP Laser Jet 1160

1

Телевизор

LG

1

Для проведения видеоуроков

Видеомагнитофон

LG

1

DVD-плеер

Elenberg

1

Магнитофон


«Романтик -203»

3

Для проведения уроков и внеклассных мероприятий

^ Музыкальный центр

«Samsung»

1

Для проведения уроков и внеклассных мероприятий

Ксерокс

«Canon Fc 220»

1

Для печати школьной документации, дидактических материалов


Проектор

« Пеленг-2400»

1

Для проведения уроков

« Пеленг-500А»

1

Для проведения уроков

МФУ

Ganon LaserBase MF3228 (копир-принтер-сканер, А4)

4




^ Мультимедийный проектор


Acer XD1250P DLP 1024x768, 2100 ANSI, 22

Acer XD1270P DLP 1024x768, 2300 ANSI, 22


3

3

Для проведения уроков

Телевизор



^ SAMSUNG CS21К30=(КALIM)

LVC AV-2157VE DGI BI SI


2

3

Для проведения уроков

Видеодвойка


^ DVD-V8650 К SAMSUNG

3

Для проведения уроков

Экран


Projecta настенный рулонный SlimScreen 160х160 см Matte White S

Projecta на штативе ProView 160х160 см Matte White S

3


3

Для проведения уроков

^ Интерактивная доска

Smart Board 640

1

Для проведения уроков

Цифровая видеокамера

JVC GZ-MG27EZ=, футляр

1

Для внеклассных мероприятий

^ Цифровой фотоаппарат

OLYMPUS FE 200, футляр

1

Для внеклассных мероприятий



Принтер

Canon LBP-2900 (Лазерный, 12 стр/мин, 600x2400dpi, USB 2.0, A

3




Canon FC-128 (4 коп/мин, Ф4, лоток подачи на 50 листов)

1




HP LaserJet color 1600 A4, 600dpi, 8ppm, USB

1




Факс

Panasonic KX-FT938RU-B (черн) (термобум, АОН, обрезка, автоответчик)

1




Ноутбук

HP RH402EA

Nx7400(T5600/1024/100DVD+/-RW

DL/15.4”WXGA/WiFi/BT/XPP)

1






Аудиовидеотека


Наименование

Предмет

Кол-во

Применение в практической деятельности ОУ

Видеофильм "Мир животных"

Природоведение

1

Для проведения уроков и внеклассных мероприятий по природоведению

Видеофильм "Природные сообщества"

1

Видеофильм "Природоведение -1"

1

Видеофильм "Природоведение -2"

1

Видеофильм "Природоведение -3"

1

Видеофильм "Физика-5"

Физика

1

Для проведения уроков и внеклассных мероприятий по физике

Видеофильм "Физика-6 (Основы кинематики)"

1

Видеофильм "Физика -7 (Геометрическая оптика)"

1

Видеофильм "Металлы главных подгрупп", ч.2

Химия

1

Для проведения уроков и внеклассных мероприятий по химии

Видеофильм "Металлы главных подгрупп", 1ч.

1

Видеофильм "Металлы побочных подгрупп"

1

Видеофильм "Общие свойства металлов"

1

Видеофильм "Органическая химия. Пред., непред. углеводор."1ч

1

Видеофильм "Органическая химия. Углеводы", 4ч.

1

Видеофильм "Органическая химия. Азотосодерж.орг.в-ва" 5ч

1

Видеофильм "Органическая химия. Альдегиды и карбоновые кисло

1

Видеофильм "Органическая химия. Природ. источ. углеводор" 2ч

1

Видеофильм "Первоначальные химические понятия", 8 кл.

1

Видеофильм "Углерод и кремний", 1ч.

1

Видеофильм "Углерод и кремний", 2 ч.

1

Видеофильм "Химические элементы"

1

Видеофильм "Химия 8-ой класс" (2 кассеты)

1

Видеофильм "Химия вокруг нас"

1

Видеофильм "Химия и электрический ток"

1

Видеофильм "Биология -1-2-3"

Биология

1

Для проведения уроков и внеклассных мероприятий по химии

Видеофильм "Биология-4"

1

Видеофильм "Биология-5"

1

Видеофильм "Первая мед. помощь"

1

Видеофильм "Анатомия-4"

1

Видеофильм "Анатомия -1-2"

1

Видеофильм "Анатомия -3"

1

Видеофильм "Антропогенез"

1

Видеофильм "Цитология"

1

Видеофильм "Экологические факторы. Влажность"

Экология

1

Для проведения уроков и внеклассных мероприятий по экологии

Видеофильм "Экологические факторы. Свет"

1

Видеофильм "История Государства Российского"

История

1

Для проведения уроков и внеклассных мероприятий по истории

Видеофильм "История морских сражений"

1

Видеофильм "Путешествие по России-1 кассета"

1

Видеофильм "Путешествие по России - 2 кассета"

1

Видеофильм "Писатели серебряного века"

Русский язык, литература

1

Для проведения уроков и внеклассных мероприятий по русскому языку, литературе

Слайд-комплект "Культура в России ХХ в. Оттепель. Застой..."

1

Слайд-комплект "Культура в России ХХ в. Серебряный век"

1

Слайд-комплект "Развитие речи" 5 кл.

1



.


^ Управление ОУ и образовательным процессом.

Управление МОУ «Большеманадышская СОШ» осуществляется в соответствии с Уставом школы и Законом РФ «Об образовании» и Законом РМ «Об образовании в Республике Мордовия», строится на принципах демократичности, открытости, на основе сотрудничества, соуправления с опорой на инициативу и творчество всего педагогического коллектива.

Коллегиальным органом самоуправления в школе является Совет школы, состоящий из представителей родительской общественности, учащихся II и III ступеней обучения, педагогов школы и представителей организаций, заинтересованных в развитии и сотрудничестве со школой. В школе реализуются и другие формы управления: педагогический совет, общешкольный родительский комитет, школьное самоуправление, Попечительский совет, Управляющий совет. Педсовет осуществляет управление всей педагогической деятельностью: обсуждает и производит выбор учебных планов, программ, учебников, форм и методов в организации учебно-воспитательного процесса, способов их реализации, направляет и координирует деятельность методического совета школы.

В условиях перехода к профильному обучению серьезное внимание уделяется работе с родителями: проводятся общешкольные родительские собрания по вопросам изучения социального заказа на получение тех или иных образовательных услуг; традицией стали индивидуальные собеседования,

проводимые по итогам учебных четвертей администрацией школы совместно с представителями общешкольного родительского комитета со слабоуспевающими учащимися, «трудными» подростками и их родителями.

В связи с введением новой системы оплаты труды (НСОТ) создан Управляющий совет, основными задачами которого являются:

а) определение основных направлений развития общеобразовательного учреждения;

б) повышение эффективности финансово-экономической деятельности общеобразовательного учреждения, стимулирование труда его работников;

в) содействие созданию в общеобразовательном учреждении оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;

г) контроль за соблюдением надлежащих условий обучения, воспитания и труда в общеобразовательном учреждении, сохранением и укреплением здоровья обучающихся, за целевым и рациональным расходованием финансовых средств общеобразовательного учреждения;

д) участие в рассмотрении конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса в случаях, когда это необходимо.

Административно-управленческая работа школы обеспечивается следующим кадровым составом: директор, заместитель по учебно-воспитательной работе, заместитель по воспитательной работе.


^ Общие сведения об администрации МОУ «Большеманадышская СОШ».



Годы

Должность

Образование

Стаж

Кв. категория, звание

пед.

адм.

2010-2011

Директор –

Сюваев Н.А.

Высшее

25

22

Высшая,

Почетный работник общего образования РФ, Заслуженный работник образования РМ

Зам. директора

по УВР –

Воробьева В.А.

Высшее

32

22

Первая

Почетный работник общего образования РФ

Зам. директора

по воспит. работе – Маврушкина Г.Н..

Высшее

22

1

Первая


Несмотря на то, что за последние годы, администрация школы была укомплектована в основном квалифицированными кадрами, отрицательным явлением при этом явился факт сменяемости. Причиной тому послужил уход на пенсию.

Все члены администрации как учителя-предметники имеют первую квалификационную категорию. В целом администрация представлена профессионально компетентными педагогами.

Их отличают профессионализм, демократический стиль управления, требовательность к себе и окружающим, умение создать в коллективе творческую, психологически комфортную атмосферу.

В целях совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального педагогического мастерства на протяжении ряда лет в школе действует методический совет, являющийся совещательным органом при педагогическом совете, осуществляющий общее руководство всей методической работой школы. В методсовет входят руководители методических объединений, наиболее опытные учителя; руководит работой методсовета зам. директора по УВР Воробьева В.А.

Планирование работы школы представляет собой четкую систему и может быть представлено в виде вертикали:

- Программа развития школы (5 лет) 2007-2011 гг.

- Планирование работы на год

- Планирование работы на четверть

- Планирование работы на неделю

Данная модель планирования работы школы позволяет корректировать основные направления деятельности с учетом выявления положительной и отрицательной динамики развития школы.

Основной составляющей управления школы является внутришкольный контроль (ВШК). В школе сложилась система ВШК, построенная на принципах вариативности, гуманизации, гласности, открытости и доступности. Мониторинг проводится как по промежуточным, так и по конечным результатам и включает в себя проверку и оценку количественного сопоставления полученных результатов, определения качественных особенностей обученности. Одним из основных этапов мониторинга является отслеживание и анализ качества обучения и образования по ступеням обучения, анализ уровня промежуточной и итоговой аттестации по предметам с целью выявления недостатков в работе педколлектива по обучению учащихся и их причин.


^ Педагогический анализ работы школы за 2010-2011 учебный год

и задачи педагогического коллектива школы

на 2011--2012 учебный год.


Новые задачи, новые проблемы встают перед образовательным учреждением и каждым педагогом, поэтому так велико стремление к профессиональному разговору.

Сегодня в целом сфера образования претерпевает существенные изменения, которые на данном этапе непосредственно связаны с модернизацией системы образования.

Прошедший учебный год оказался богат на события, главным из которых можно считать ожидаемое и своевременное решение Правительства Российской Федерации о целевом финансировании модернизации системы общего образования. В ближайшие два учебных года в российские регионы поступит дополнительно 120 млрд рублей из федерального центра. В бюджет страны уже внесены соответствующие изменения, предусматривающие дополнительное финансирование системы образования. Оказываемая существенная поддержка должна обеспечить проведение качественного переоснащения материально-технической базы школ. Пополнение фондов школьных библиотек, закупка транспорта, оборудование для учебных лабораторий, спортивных залов, столовых, медицинских кабинетов – станет главным критерием оценки эффективности выполнения региональных программ модернизации системы общего образования. Кроме того, Правительством РФ поставлена важная задача доведения средней заработной платы учителя до средней по экономике в каждом регионе.

Сегодня многие инициативы и решения Президента РФ, Правительства РФ продиктованы необходимостью отвечать на все новые и новые вызовы, ставить новые задачи и требования перед школой. Переход на федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения, развитие системы поддержки талантливых детей, совершенствование образовательных технологий, повышение квалификации учительского корпуса, изменение школьной инфраструктуры, сохранение и укрепление здоровья школьников, расширение самостоятельности школ – эти задачи предстоит решать сообща, принимать решения взвешенно и своевременно.

Целенаправленная и содержательная работа 2010-2011 учебного года проводилась по подготовке к празднованию 1000-летия Единения мордовского народа с народами России. В этом учебном году эта работа будет продолжена и празднование намечается осенью 2012 года.

На решение поставленных задач была направлена работа педагогического совета школы, где рассматривались актуальные вопросы школьной жизни, такие, как: «Основные условия повышения качества методической работы. Новые подходы к реализации методической работы в образовательном учреждении», «Формирование интеллектуальных и нравственных качеств личности через учебную и внеурочную деятельность», «Формирование базовых умений и компетенций как условие формирования подготовки конкурентноспособной личности».

Педколлектив школы в прошедшем учебном году продолжал работу в поисках новых форм и методов работы с учащимися.

Школа полностью перешла на базисный учебный план 2004 года.

В учебном плане выполняются рекомендации по профилизации образования основной и старшей ступеней. На основной ступени обучения ведется предпрофильная подготовка. На старшей ступени обучения введены профили по математике и физике.

Вариативность основной части учебного плана школы создает условия для выбора учащимися определенных предметов, курсов, дисциплин (модулей) с целью развития познавательных интересов и личностного самоопределения.Предельно допустимая нагрузка соответствует требованиям СанПин.В этом учебном году в каждом классе прибавляется нагрузка на один час.

Пристальное внимание педагогический коллектив уделяет изучению социального состава обучающихся, образовательного ценза родителей. С этой целью учителя посещают детей на дому, систематически беседуют с родителями, консультируют их как лучше организовать домашний труд ученика, вносят свои предложения в администрацию школы по социальной защите ребенка. В немалой степени тесный контакт с родителями, знание условий жизни ребят и, соответственно, усиление индивидуальной работы с учащимися неблагополучных семей позволили педагогическому коллективу добиться того, что в инспекции по делам несовершеннолетних на учете не стоят учащиеся нашей школы уже несколько лет.

Содержание УВП ориентировано на усиление развивающего образования, гуманитарной и естественно - научной подготовки. Введены новые курсы: эрзянский язык в начальных классах, основы православной культуры в 7 классе.

Перечень и содержание учебных программ определяются методическими объединениями и могут меняться в зависимости от корректировки цели и потребностей учащихся.

В школе работала группа продленного дня с 1 по 6 класс – 25 человек.

Организована летняя оздоровительная работа с детьми.

Лагерь с дневным пребыванием, профильный лагерь «МИФ». ^ Сегодня я выражаю благодарность воспитателям

В школе проводятся кружки и секции по интересам.

Педколлектив школы в прошедшем учебном году продолжал работу в поисках новых форм и методов работы с учащимися.

В 2010-2011 учебном году в школе работали МО учителей начальных классов, классных руководителей, учителей математики и физики, учителей русского языка и литературы, английского языка, учителей истории и географии. Преподаватели других дисциплин активно участвуют в работе районных методобъединений.

При планировании методической работы школа отбирает комплекс мероприятий, который позволяет системно и эффективно решать проблемы и задачи, стоящие перед ней.

Поэтому основными направлениями стали:

-Создание информационной среды в школе;

-Внедрение новых информационных технологий в учебно-воспитательный процесс;

-Повышение качества обучения на основе внедрения современных технологий мониторинга обученности школьников;

-Совершенствование учебно-воспитательного процесса через инновационную деятельность;

-Воспитание здорового образа жизни у школьников.

В современный информационный век во всех сферах жизнедеятельности человека используются информационно-коммуникационные технологии (ИКТ). Исключением не стала и сфера образования.

МОУ «Большеманадышская средняя общеобразовательная школа» внедряет ИКТ в образовательный процесс. В настоящее время в школе имеется необходимое материально-техническая база по внедрению новых информационно-компьютерных технологий. Школа имеет выход в Интернет, все компьютеры соединены в локальную сеть, что позволяет проводить уроки более интересно и эффективно.

В 2010-2011 учебном году все учителя нашей школы успешно применяли на своих уроках компьютерные технологии, используя программно-методическое обеспечение и конструируя уроки самостоятельно.

В настоящее время в школе формируется банк учебно-методических разработок уроков и внеклассных мероприятий.

Внедрение инновационных процессов стало одной из тенденций развития системы образования.

Инновационная работа в нашей школе начинает приобретать системный характер. В своей работе по внедрению современных педагогических технологий в учебно-воспитательный процесс

В 2007-2008 учебном году наша школа включилась в эксперимент по предпрофильной подготовке.

С 2011-2012 учебного года вводится ФГОС в начальной школе (1 класс).

Сегодня одним из актуальных вопросов в инновационной работе является проблема системного мониторинга. Каждый от учителя до руководителя на своем рабочем месте должен вести глубокий анализ своей деятельности.

Объектами мониторинга в нашей школе являются все участники педагогического процесса (ученик, учителя, классные руководители) и сам педагогический процесс.

Наша школа является экспериментальной площадкой для проведения семинаров учителей и руководителей на уровне района и республики

На базе МОУ «Большеманадышская СОШ» были проведены следующие семинары муниципального и республиканского уровня:

  1. « Работа учителей начальных классов малокомплектной школы в условиях модернизации образования». (2009 год)

  2. «Управление качеством образования» (2008 год)

  3. «Система образования Атяшевского муниципального района РМ в условиях реализации Президентской инициативы «Наша новая школа» (2011)


Наши педагоги делятся своим опытом с учителями школы и района, ежегодно выступают со своими докладами на августовских совещаниях, на заседаниях методобъединений. В школе собран богатый методический материал по разным предметам:

Сегодня наша школа имеет достаточные потенциальные возможности для формирования личности, способной жить и работать в изменяющихся социокультурных условиях действительности. Каждый выпускник может в школе получить качественное образование и стать конкурентоспособной личностью.


Анализ достижений начальной школы

За последние 3 года достигнуты определенные успехи в организации процесса обучения и воспитания в начальной школе.

Обновление содержания образования произошло через внедрение в образовательный процесс эрзянского языка и английского языка со 2 класса.

За 2010-2011 учебный год проводились открытые уроки и внеклассные мероприятия с компьютерной поддержкой: урок русского языка в 2 классе «Правописание безударных гласных в двусложных словах», урок эрзянского языка в 4 классе на тему: «С.Д.Эрзя» (Сидорова Т.В.), в 3 классе уроки по окружающему миру на тему «О молниях, змеях, собаках и прочем» и « В царстве грибов» (Гордеева В.И.). В 4 классе урок по ИЗО на тему: «Сказка в декоративно-прикладном искусстве. Рисование разделочной доски» и урок русского языка на тему «Сложные слова» ((Глазова Н.М.) Открытое внеклассное мероприятие к Дню Космонавтики «12 апреля. Всемирный день авиации и космонавтики», конкурс «Считай, смекай, отгадывай», мероприятие к 1000-летию единения мордовского и русского народа «Прославленные жители земли мордовской», (Гордеева В.И.). Учителя начальных классов включились в научно-исследовательскую деятельность и подготовили 3 исследовательские работы: Сидорова Т.В. подготовила ученицу 2 класса Лисову Алису, которая выступила с работой на тему: «Аквариумные рыбки», Гордеева В.И. с ученицей 3 класса Иванушкиной Алиной представили работу на тему: «Влияние комнатных растений на здоровье человека», Глазова Н.М. представила ученика 4 класса Свойкина Александра, который выступил с работой на тему: «Мои домашние друзья-кошки».


^ Анализ результатов успеваемости и качества ЗУН учащихся начального образования

Внутришкольный мониторинг проводится в три этапа:

  • входной контроль - сентябрь

  • рубежный контроль - декабрь

  • выходной контроль -май



Результаты контрольных работ по математике в 2010-2011 уч. году.



Класс

Ф.И.О. учителя




Кол-во

учащ.


Писали


О ц е н к и

%

обучен

ности

%

качества

средний

балл

«5»

«4»

«3»

«2»

  1. класс

Гордеева В.И.


2 пол.

5

5

2

3

-



-



100

100

4,4

  1. класс

Сидорова Т.В.

2 пол.

9



9


2

4

3

-


100


66,7

3,9

  1. класс

Гордеева В.И


2 пол.

6


6


1

4

1


-


100


83



4,0


4 класс

Глазова Н.М.

2 пол.

8


8


-


7

1

-

100

87,5

3,5



Процент качества по математике от 50 до 100, а процент обученности 100 в 1-3 классах, 87,5 в 4 классе.

Анализ итогов позволяет сделать вывод, что учителя начальных классов обеспечивают базовый уровень знаний подавляющему большинству учащихся для успешного их обучения в 5 классе. Однако в письменных работах учащихся имеют место типичные ошибки: математика – значительное число учащихся допускают ошибки в вычислениях, в решении задач; русский язык - правописание безударных гласных, пропуск и искажение букв, словарные слова.

1   2   3   4



Похожие:

Публичный доклад моу «Большеманадышская средняя общеобразовательная школа» 2010-2011 учебного года. Общая характеристика Историческая справка iconПубличный доклад моу «Большеманадышская средняя общеобразовательная школа» 2008-2009 учебного года. Общая характеристика Историческая справка
Муниципальное образовательное учреждение (полного) общего образования «Большеманадышская средняя общеобразовательная школа» открыта...
Публичный доклад моу «Большеманадышская средняя общеобразовательная школа» 2010-2011 учебного года. Общая характеристика Историческая справка iconПубличный доклад моу «Стрельниковская средняя общеобразовательная школа» Атюрьевского муниципального района рм за 2010-2011 учебный год I. Общая характеристика История оу
Публичный доклад моу «Стрельниковская средняя общеобразовательная школа» Атюрьевского муниципального района рм
Публичный доклад моу «Большеманадышская средняя общеобразовательная школа» 2010-2011 учебного года. Общая характеристика Историческая справка iconПубличный доклад моу «Красноузельская средняя общеобразовательная школа» за 2010-2011 учебный год. Общая характеристика учреждения
Единый государственный реестр юридических лиц о юридическом лице, зарегистрированном до 1 июля 2002 года
Публичный доклад моу «Большеманадышская средняя общеобразовательная школа» 2010-2011 учебного года. Общая характеристика Историческая справка iconПубличный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №21» городского округа Саранск за 2009 2010 учебный год 1Общая характеристика
Средняя общеобразовательная школа №21 начала функционировать с 1960 года. До 1991 года школа предоставляла образовательную услугу...
Публичный доклад моу «Большеманадышская средняя общеобразовательная школа» 2010-2011 учебного года. Общая характеристика Историческая справка iconПубличный доклад за 2010 2011 учебный год Общая характеристика школы
Муниципальная средняя общеобразовательная школа села Мугреево-Никольское Южского района Ивановской области
Публичный доклад моу «Большеманадышская средняя общеобразовательная школа» 2010-2011 учебного года. Общая характеристика Историческая справка iconПубличный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №21» городского округа Саранск за 2008 2009 учебный год 1Общая характеристика
Средняя общеобразовательная школа №21 начала функционировать с 1960 года До 1991 года школа предоставляла образовательную услугу...
Публичный доклад моу «Большеманадышская средняя общеобразовательная школа» 2010-2011 учебного года. Общая характеристика Историческая справка iconПубличный доклад моу «Мокшалейская средняя общеобразовательная школа» за 2007-2008 учебный год I. Общая характеристика учреждения и условий его функционирования
Публичный доклад моу «Мокшалейская средняя общеобразовательная школа» за 2007-2008 учебный год
Публичный доклад моу «Большеманадышская средняя общеобразовательная школа» 2010-2011 учебного года. Общая характеристика Историческая справка iconПубличный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Трофимовщинская средняя общеобразовательная школа» 2009/2010 учебный год I. Общая характеристика История оу
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Трофимовщинская средняя общеобразовательная школа»
Публичный доклад моу «Большеманадышская средняя общеобразовательная школа» 2010-2011 учебного года. Общая характеристика Историческая справка iconПубличный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа №33» за 2008 2009 учебный год I. Общая характеристика образовательного учреждения
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №33» городского округа Саранск расположено по адресу...
Публичный доклад моу «Большеманадышская средняя общеобразовательная школа» 2010-2011 учебного года. Общая характеристика Историческая справка iconИсторическая справка Муниципальное образовательное учреждение (полного) общего образования «Большеманадышская средняя общеобразовательная школа»
Муниципальное образовательное учреждение (полного) общего образования «Большеманадышская средняя общеобразовательная школа» открыта...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©edu.znate.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы