Публичный доклад директора моу «Лямбирская сош№1» Мензуллина Ю. Б. за 2011-2012 учебный год I. Анализ деятельности школы за 2011/ 2012 учебный год icon

Публичный доклад директора моу «Лямбирская сош№1» Мензуллина Ю. Б. за 2011-2012 учебный год I. Анализ деятельности школы за 2011/ 2012 учебный год




НазваниеПубличный доклад директора моу «Лямбирская сош№1» Мензуллина Ю. Б. за 2011-2012 учебный год I. Анализ деятельности школы за 2011/ 2012 учебный год
страница2/5
Дата17.12.2012
Размер0.84 Mb.
ТипПубличный доклад
источник
Ф.И.О. педагога
Тема: «Анализ работы и планирование на новый учебный год» (инструктивно-методическое).
Тема: «Формирование ИКТ – компетентности младших школьников» (панорама опыта).
Анализ работы с одарёнными детьми.
Анализ работы с “ трудными”, неуспевающими учащимися.
Основные причины неуспеваемости учащихся
Творческая активность педагогов
1   2   3   4   5

Анализ данных, приведённых в таблице, позволяет сделать вывод о том, что в начальной школе работают опытные, высококвалифицированные специалисты. 100% имеют высшее образование. Приведённые цифры свидетельствуют о наличии опыта работы и достаточно высоком профессиональном уровне учителей начальных классов. Стабильность коллектива отражает степень привлекательности работы в нем его членов. Она проявляется в сохранении постоянного состава учителей в течение длительного времени или незначительной, постепенной его изменчивости.

Основные формы работы по повышению педагогического мастерства:

- прохождение плановой курсовой переподготовки в МРИО;

- участие в заседаниях кафедры начального образования, семинарах, конференциях;

- взаимопосещение уроков;

- работа над индивидуальной методической темой;

- обобщение опыта собственной педагогической деятельности;

- изучение опыта работы лучших учителей школы, района.

В прошедшем учебном году активно повышали свою квалификацию:

Ф.И.О.

Тема курсов

Кол-во часов

Кисюшева Д.А.

Проектирование и содержание деятельности воспитателя ГПД

140ч

Яфуняева Г.А.

Реализация требований ФГОС в практике учителя начальных классов

72ч

Все педагоги начальной школы стали участниками республиканского семинара «Профессиональная деятельность учителя поликультурного региона в условиях реализации ФГОС НОО»: Маргарян С.Ю. Абдюшева Г.К. Карникова К.И. Искандярова Э. Х. Никишанина Е.В. Пугачева Е.В. Хусаинова Р.Ш. Яфуняева Г.А. Шамаева В. И. Грызайкина С.А. Нугаева Е.М.

Педагоги нашей кафедры регулярно приглашаются в качестве экспертов и членов жюри на различные конкурсы, проводимые в районе.

^ Ф.И.О. педагога


Уровень

Конкурс

Карникова К.И.

муниципальный

Член экспертной группы по проверке конкурсных работ «Лучший урок», член жюри конкурса проектно исследовательских работ учащихся «Первые шаги»

Шамаева В.И.

муниципальный

Член экспертной группы по проверке конкурсных работ «Новое в образовании», член аттестационной комиссии

Пугачева Е.В.

республиканский

член жюри конкурса проектно исследовательских работ учащихся «Новое поколение»

Аттестация - необходимое условие для профессионального роста путем саморазвития, самореализации и самооценки, когда приходит ощущение успеха, признания и одобрения и меняется характер ведущих мотивов трудовой деятельности, а значит, растет качественный показатель труда. В этом учебном году прошли аттестацию на соответствие занимаемой должности: Искандярова Э.Х., Пугачева Е.В., Никишанина Е.В.; подтверждение на 1 квалификационную категорию: Яфуняева Г.А.

Были проведены следующие заседания кафедры:

Заседание №1 (август)

^ Тема: «Анализ работы и планирование на новый учебный год» (инструктивно-методическое).

Заседание №2 (ноябрь)

Тема: « Новые образовательные стандарты в начальной школе» (круглый стол).

Заседание №3 (январь)

^ Тема: «Формирование ИКТ – компетентности младших школьников» (панорама опыта).

Заседание №4 (март)

Тема: «Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе».

^ Анализ работы с одарёнными детьми.

Подготовка национальной элиты – молодых людей, способных занимать ключевые места в управлении государством, экономике, культуре – одно из приоритетных направлений построения национальной модели образования. Поэтому перед родителями, перед детьми, перед учителями стоит новая задача – выявление, развитие личности, потенциальных возможностей и на этой основе определения своего будущего.



Мероприятие

Сроки проведения

Ответственные

Выявление детей, склонных к более глубокому изучению предметов

1четверть

учителя

Организация внеклассной работы по предметам учебного цикла

В течение учебного года

Кл.руководители, учителя-предметники

Участие в творческих конкурсах и мероприятиях

«Кенгуру», «Русский медвежонок», «КИТ», «Британский бульдог», «Олимпус» и др.

Ноябрь - апрель

Зам.директора

по УР
Кл. руководители

Совместная работа с кружками

В течение учебного года

Кл.руководители, педагоги доп.образования

Школьный тур олимпиад по русскому языку, математике, литературному чтению, окружающему миру

Январь-февраль

Зам.директора

по УР
руководитель кафедры

Участие в предметной неделе

Январь-февраль

Зам.директора

по УР
руководитель кафедры Кл.руководители

Республиканская конференция проектно-исследовательских работ «Новое поколение »

май

Зам.директора

по УР
руководитель кафедры

С 30.01 по 06.02 2012 года в соответствии с планом работы школы и планом работы кафедры начального образования проходила предметная неделя, с целью формирования творческих возможностей и развития личности школьника в урочной и внеурочной деятельности. В рамках предметной недели была проведены: классные часы, посвященные 1000-летию единения мордовского народа с народами государства Российского «Мы вместе – Россия!»; праздничный концерт «Мой край – Мордовия моя!», предметные олимпиады по математике, русскому языку, окружающему миру, день здоровья, день театра. Мероприятия отличались разнообразной тематикой, формами организации, высоким организационно - методическим уровнем проведения, их содержание существенно расширяло программный материал. Все внеклассные мероприятия способствовали формированию познавательного интереса к учебным дисциплинам. В целом предметная неделя прошла организованно и результативно, на высоком научно-методическом и организационном уровне.

Победители школьного тура предметных олимпиад

Класс

Предмет/число участников

Победители

2

Русский язык (18)

Каланов Игорь

3

Митин Вадим

4

Шакирзянова Ольга

2

Математика (19)

Серопян Валерия

3

Полежаев Максим

4

Исякаев Булат, Дмитриев Игорь

2

Окружающий мир (19)

Петрунин Сергей

3

Вантякшев Малик

4

Бигильдеев Влад

1 класс

Интеллектуальная игра (9)

Исякаева Элина, Биккиняева Азалина, Мурзенкова Диана

Участие учащихся начальной школы в различных мероприятиях

Название конкурса (кол-во участников)

Класс – колич.участников

результаты


«Русский медвежонок» (27)

2 – 9




3 – 8




4 - 10





«Кенгуру» (36)

2 – 7




3 – 10




4 - 10





«ЧИП» (45)

1 – 9




2 – 8




3 – 14




4 - 12




«Британский бульдог» (16)

4 -16





«КИТ» (32)

2 - 10




3 – 12




4 - 10




«Безопасное колесо» (зональный конкурс)

4 - 4

Победители

Открытая республиканская конференция учащихся начальной школы «Новое поколение»

1 – 1

Призер

2 – 1

Призер

3 - 6

Победители – 3, призеры - 3

4 - 2

Призеры

Всероссийский конкурс «Зеленая планета»

2 - 1

Победитель

^ Анализ работы с “ трудными”, неуспевающими учащимися.

В текущем учебном году в начальной школе велась систематическая работа с неуспевающими детьми, их родителями. Осуществлялся систематический контроль администрации за ходом работы с неуспевающими детьми. Совместная работа классных руководителей, воспитателей, учителей-предметников по решению проблем неуспевающих детей. Группа учащихся 1 – 4 классов консультировалась педагогами (психологи, логопеды, дифектологи) Центра дошкольного воспитания МГПИ им.М.Е.Евсевьева.


^ Основные причины неуспеваемости учащихся
1. Наличие пробелов в фактических знаниях и специальных для данного предмета умениях, которые не позволяют охарактеризовать существенные элементы изучаемых понятий, законов, теорий, а также осуществить необходимые практические действия
2. Наличие пробелов в навыках учебно-познавательной деятельности, снижающих темп работы настолько, что ученик не может за отведенное время овладеть необходимым объемом знаний, умений, навыков.
3. Недостаточный уровень развития и воспитанности личностных качеств, не позволяющих ученику проявлять самостоятельность, настойчивость, организованность и другие качества, необходимые для успешного учения.


Самообразование

Каждый учитель вёл планомерную работу по своей методической теме.  

Итоги этой работы наблюдались при посещении открытых уроков  и внеклассных мероприятий учителей.


Учителя владеют традиционными технологиями, технологиями на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся, технологиями развивающего обучения , индивидуализации обучения, дифференцированного обучения и др.

Учителя начальных классов совершенствуют своё педагогическое мастерство посещая районные и республиканские семинары и конференции, проходя обучение на курсах.

^ Творческая активность педагогов

№п/п

ФИО учителя

Августовская конференция

курсы

районные методические совещания

аттестация

Выступление на кафедре

1

Казакова Ольга Николаевна

+










+

2

Абдюшева Гализя Каримовна

+










+

3

Карникова Клара Ибрагимовна

+










+

4

Искандярова Эльвира Хакимовна

+







+

+

5

Никишанина Елена Валентиновна

+







+

+

6

Пугачева Елена Викторовна

+







+

+

7

Хусаинова Римма Шамилевна

+










+

8

Яфуняева Галлия Абдулхаковна

+

+

+

+

+

9

Алукаева Алия Аммуловна

+










+

10

Шамаева Валентина Ивановна

+




+




+

11

Кисюшева Динара Анверовна

+

+

+




+
1   2   3   4   5



Похожие:

Публичный доклад директора моу «Лямбирская сош№1» Мензуллина Ю. Б. за 2011-2012 учебный год I. Анализ деятельности школы за 2011/ 2012 учебный год iconОтчет директора школы за 2011-2012 учебный год
Предлагаем вашему вниманию открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2011-2012 учебный...
Публичный доклад директора моу «Лямбирская сош№1» Мензуллина Ю. Б. за 2011-2012 учебный год I. Анализ деятельности школы за 2011/ 2012 учебный год iconПубличный отчёт директора мкоу «Победительская сош» по итогам 2011- 2012 учебного года
Предлагаем вашему вниманию открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности мкоу «Победительская сош»...
Публичный доклад директора моу «Лямбирская сош№1» Мензуллина Ю. Б. за 2011-2012 учебный год I. Анализ деятельности школы за 2011/ 2012 учебный год iconПубличный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №4 г. Родники Ивановской области за 2011-2012 учебный год
Данный публичный доклад имеет целью информировать родителей, учащихся, учредителя, социальных партнеров, местную общественность об...
Публичный доклад директора моу «Лямбирская сош№1» Мензуллина Ю. Б. за 2011-2012 учебный год I. Анализ деятельности школы за 2011/ 2012 учебный год iconПлан работы моу николайпольской основной общеобразовательной школы в рамках реализации проекта «наша новая школа» на 2011-2012 учебный год
Педагогический анализ итогов 2010-2011 учебного года. Задачи на новый 2011-2012 учебный год
Публичный доклад директора моу «Лямбирская сош№1» Мензуллина Ю. Б. за 2011-2012 учебный год I. Анализ деятельности школы за 2011/ 2012 учебный год iconАнализ работы моу «Прииртышская сош»за 2011-2012 уч год
Анализ эффективности работы школы за 2011-2012 учебный год состоит из следующих разделов
Публичный доклад директора моу «Лямбирская сош№1» Мензуллина Ю. Б. за 2011-2012 учебный год I. Анализ деятельности школы за 2011/ 2012 учебный год iconПубличный доклад директора моу «Лицей» Ельниковского муниципального района Республики Мордовия за 2011-2012 учебный год» Доклад образовательного учреждения включает в себя следующие вопросы
Моу «Лицей» Ельниковского муниципального района Республики Мордовия за 2011-2012 учебный год»
Публичный доклад директора моу «Лямбирская сош№1» Мензуллина Ю. Б. за 2011-2012 учебный год I. Анализ деятельности школы за 2011/ 2012 учебный год iconТематика педагогических советов на 2012-2013 учебный год
Анализ работы школы за 2011-2012 учебный год и планирование деятельности педагогического коллектива на 2012-2013 учебный год
Публичный доклад директора моу «Лямбирская сош№1» Мензуллина Ю. Б. за 2011-2012 учебный год I. Анализ деятельности школы за 2011/ 2012 учебный год iconПубличный доклад директора мбоу «Сабаевская сош» за 2011-2012 учебный год Сабаево 2012 год Содержание № раздела Название раздела
Структура управления общеобразовательного учреждения, его органов самоуправления
Публичный доклад директора моу «Лямбирская сош№1» Мензуллина Ю. Б. за 2011-2012 учебный год I. Анализ деятельности школы за 2011/ 2012 учебный год iconПлан работы Управляющего совета гбоу центр образования №2 на 2012 2013 учебный год
Итоги образовательной деятельности за 2011 – 12 учебный год. Итоги егэ. Итоги финансово-хозяйственной деятельности за 2011 – 12 учебный...
Публичный доклад директора моу «Лямбирская сош№1» Мензуллина Ю. Б. за 2011-2012 учебный год I. Анализ деятельности школы за 2011/ 2012 учебный год iconПубличный отчёт директора школы Телегиной Л. Н. за 2011-2012 учебный год
Публичный доклад мбоу «Лесозаводская основная общеобразовательная школа» содержит информацию об основных результатах и проблемах...
Разместите кнопку на своём сайте:
Документы


База данных защищена авторским правом ©edu.znate.ru 2000-2013
При копировании материала обязательно указание активной ссылки открытой для индексации.
обратиться к администрации
Документы